本科旨在探討有關0–6歲幼兒閱讀的概念及實務，以便家長協助幼兒建立閱讀基礎。
學員修畢本科後，你應能：
概述幼兒語文發展與幼兒閱讀的關係；
說明幼兒閱讀的定義、價值和選擇讀物的原則；
陳述創建家庭閱讀文化的重要性及有效方法；
說明親子閱讀的意義和有效的策略；
闡述非故事類幼兒讀物的種類和價值，及使用時的注意事項；
闡述英語閱讀與學習英語的關係及進行英語親子閱讀的技巧；
解釋有關幼兒閱讀的常見問題。
單元一 閱讀與幼兒發展
單元二 為幼兒選擇適當的讀物
單元三 培養良好閱讀習慣
單元四 幼兒讀物介紹
單元五 認識親子閱讀
單元六 親子閱讀策略起步篇：認識圖書結構和文本意識
單元七 親子閱讀策略：講故事
單元八 親子閱讀策略：對話式閱讀
單元九 親子閱讀策略：朗讀和提問
單元十 非故事類讀物介紹
單元十一 電子資源與閱讀推廣
單元十二 第二語言（英語）閱讀
單元十三 幼兒閱讀的常見問題與成功要訣
