| 如此内容与繁体中文版本有差异，则以繁体中文版本为准。 |
 |
请输入科目编号，查阅学科简介，以便选报科目。 |
| 1. | 一般规例 | |
| 1.1 |
本规例乃根据《副学位颁授规例》(副学位)第一至四段制定。 |
|
| 1.2 |
《副学位颁授规例》及《教务规例》内辞汇释义所采用的定义同时适用于本规例。 |
|
| 2. | 入学条件 | |
| 2.1 |
攻读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程(循途径一)者，必须符合下列要求： | |
|
|
2.1.1 |
持有本大学的幼儿教育文凭；或 |
|
|
2.1.2 |
李嘉诚专业进修学院的幼儿启蒙教育文凭/幼儿教育高级文凭。 |
| 2.2 |
攻读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程(循途径二)者，一般须持有相等于教育局认可的幼儿教育证书(即CE)或等同学历。 | |
| 3. | 幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程 (循途径一) | |
| 3.1 |
学生循途径一攻读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程，必须符合下列规定，方可获考虑颁授幼儿教育(特殊教育)高级文凭： | |
| 3.1.1 |
符合《入学、注册及学籍规例》所载的规定；及 |
|
| 3.1.2 |
符合《副学位颁授规例》(副学位)所载的规定；及 |
|
|
|
3.1.3 |
已完全符合本课程在2.1段所述特定的入学条件；及 |
|
|
3.1.4 |
按有关高级文凭课程规例修毕指定的科目，取得至少25学分。 |
| 3.2 |
按大学规定，修读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程(循途径一)，学生必须： | |
| 3.2.1 |
修毕表一所有科目，取得25学分。 |
|
| 4. | 幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程 (循途径二) |
| 4.1 |
学生循途径二攻读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程，必须符合下列规定，方可获考虑颁授幼儿教育(特殊教育)高级文凭： |
| 4.1.1 |
符合《入学、注册及学籍规例》所载的规定；及 |
|
| 4.1.2 |
符合《副学位颁授规例》(副学位)所载的规定；及 |
|
|
|
4.1.3 |
已完全符合本课程在2.2段所述特定的入学条件；及 |
|
|
4.1.4 |
按有关高级文凭课程规例修毕指定的科目，取得至少35学分。 |
| 4.2 |
按大学规定，修读幼儿教育(特殊教育)高级文凭课程(循途径二)，学生必须： | |
| 4.2.1 |
修毕表一所有科目，取得25学分；及 |
|
| 4.2.2 | 选修表二所列的语言及资讯科技科目，取得10学分。 | |
表一
| 科目编号 |
科目名称 |
学分
|
| EDU E281C |
早期评估与介入 |
10 |
| EDU E282C |
教导有读写障碍倾向的学前幼儿 |
5 |
| EDU E385C |
支援自闭症幼儿 |
5 |
| EDU E386C |
语言迟缓与训练 |
5 |
表二 ：语言及资讯科技科目
| 科目编号 |
科目名称 |
学分
|
| CHIN E130C |
中国语文运用（一 ） |
10
|
| CHIN E230C |
中国语文运用（二） |
5
|
| ENGL E100 2,3 |
英语传意（一） |
10 |
| ENGL E110 3 | 英语传意 （一）: 听说技巧 |
5
|
| ENGL E120 3 | 英语传意 （一）: 读写技巧 |
5
|
| ENGL E200 |
英语传意（二）: 读写技巧 |
5 |
| ENGL E205 |
国际英语水平测试（IELTS）课程 |
5 |
| ENGL E210 |
英语传意(二)：听说技巧 |
5 |
| IT E150 1 / IT E150C 1 |
资讯科技与学习 |
5 |
| PTH E150C |
基础普通话 |
5 |
| PTH E250C |
普通话运用 |
5 |
注：
