學科主任：嚴沛瑜博士，文學士（西門菲莎大學）；教育碩士（臥龍崗大學）；教育博士（布里斯托大學）；應用行為分析文憑（佛羅里達理工學院）
學科編撰：姜源貞（教育心理學家），協康會、黃俊傑（教育心理學家），協康會、黃可嘉（言語治療師），協康會、陳鑑忠（教育心理學家）及鄭蕭（職業治療師），協康會
課程目標
本科旨在提升學員對讀寫障礙及其支援方法的認識，以引導他們採取合適的教學策略以及設計合適的課程，俾能照顧有讀寫障礙傾向幼兒的學習需要。
內容
本科內容如下：
輔助學習活動
修讀本科需120小時。本科共安排四次導修課，其中三次為兩小時，一次為三小時。
成績評核
本科共設兩份作業及一次期終考試。
網上繳交作業
學員必須使用網上學習系統（OLE）繳交作業，特定作業除外。
線上學習要求
本科會使用網上學習系統，為學員提供學習支援，你可利用超連結閱讀有關的網上資科。
指定教科書
柯華葳主編（2010）《中文閱讀障礙》，台北：心理出版社。
