學科主任：嚴沛瑜博士，文學士（西門菲莎大學）；教育碩士（臥龍崗大學）；教育博士（布里斯托大學）；應用行為分析文憑（佛羅里達理工學院）
學科編撰：姜源貞（教育心理學家），協康會、蘇健勤（物理治療師），協康會、鄭蕭（職業治療師），協康會、賴秀瓊（高級言語治療師），協康會、葉方立（教育心理學家），協康會
課程目標
本科旨在介紹早期評估與介入的基本概念和訓練原則，讓學員對有發展障礙的幼童的特殊學習需要有較全面、較深入和較有系統的認識，並能把評估和訓練結合起來以制定個別化教學計劃。
內容
本科內容如下：
輔助學習活動
修讀本科需240小時。本科共安排十次導修課，其中九次為兩小時，一次為三小時。
成績評核
本科共有四份作業及一次期終考試。
網上繳交作業
學員必須使用網上學習系統（OLE）繳交作業，特定作業除外。
線上學習要求
本科會使用網上學習系統，為學員提供學習支援，你可利用超連結閱讀有關的網上資科。
指定教科書
協康會（2012）《兒童學習綱領與兒童發展評估表》（修訂版），香港：協康會
