| 教育榮譽學士(幼兒教育 : 領導及特殊教育需要) 課程規例 |
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| 1. | 一般規例 | ||
| 1.1 |
本規例乃根據《學士學位頒授規例》第一至四段制定。 |
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| 1.2 |
《學士學位頒授規例》及《教務規例》內辭彙釋義所採用的定義同時適用於本規例。 |
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| 2. | 入學條件 | ||
| 2.1 |
攻讀教育榮譽學士(幼兒教育: 領導及特殊教育需要)學位課程者,必須符合下列要求: | ||
| 2.1.1 |
持有本大學的幼兒教育證書;或 |
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| 2.1.2 |
持有相等於教育局認可的幼兒教育證書(即CE)或等同學歷。 |
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| 3. | 教育榮譽學士(幼兒教育 :領導及特殊教育需要)課程 | ||
| 3.1 |
學生必須符合下列規定,方可獲考慮頒授教育榮譽學士(幼兒教育: 領導及特殊教育需要)學位: | ||
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3.1.1 |
符合《入學、註冊及學籍規例》所載的規定;及 |
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3.1.2 |
符合《學士學位頒授規例》所載的規定;及 |
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| 3.1.3 |
已完全符合本課程特定的入學條件;及 |
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| 3.1.4 |
按有關學士課程規例修畢指定的科目,取得至少100學分,其中高級程度科目不得少於40學分。 |
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| 3.2 | 按大學規定,修讀教育榮譽學士(幼兒教育:領導及特殊教育需要)學位課程,學生必須: | ||
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3.2.1 |
修畢表一的必修科目,取得85學分;及 |
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3.2.2 |
選修表一的選修科目,取得15學分。 |
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| 4. |
榮譽學士學位分為以下榮譽等級:甲等、乙等(一級)、乙等(二級)或丙等。惟在特殊情況下,本校可頒授不設等級的學士學位。 |
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| 5. |
按照有關課程的修課規定,學生獲頒學士學位的榮譽等級將由大學按規例決定。 |
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| 6. |
為計算積分點以釐定教育榮譽學士(幼兒教育:領導及特殊教育需要)學位的等級,大學規定以表一所列的高級程度科目中積分點最高的40學分為”(a)組”;以表一所列的高級或中級程度科目中積分點最高的40學分(已計入”(a)組“者不算在內)為“(b)組“。再者,“X” 的數值為2,表示“(a)組” 的比重為“(b)組“兩倍。(參閱《學士學位頒授規例》內「榮譽學士學位的等級」部分) |
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表一
| 科目編號 |
科目名稱 |
程度
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學分
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計算 學位等級組別 |
| 必修科目 (85學分) | ||||
| EDU E220C | 教育與社會 |
中級
|
5
|
b
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| EDU E270C | 幼兒學與教的心理學 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E271C | 幼兒課程學 |
中級
|
10
|
b
|
| EDU E279C | 領導幼兒教學的創新與資訊科技應用 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E281C | 早期評估與介入 |
中級
|
10
|
b
|
| EDU E282C | 教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E372C | 幼兒融合教育 |
高級
|
5
|
a 或 b
|
| EDU E373C | 教育管理: 理論與實務 |
高級
|
10
|
a 或 b
|
| EDU E374C | 幼兒教授工作者專業與發展 |
高級
|
10
|
a 或 b
|
| EDU E380C | 幼兒教育政策分析 |
高級
|
5
|
a 或 b
|
| EDU E383C | 有專注力不足/過度活躍傾向幼童的特徵、評估及管理 |
高級
|
5
|
a 或 b
|
| EDU E385C | 支援自閉症幼兒 |
高級
|
5
|
a 或 b
|
| EDU E386C | 語言發展遲緩及訓練 |
高級
|
5
|
a 或 b
|
| 選修科目 (15學分) | ||||
| EDU E275C | 幼兒教育: 語文 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E276C | 幼兒教育: 視覺藝術 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E277C | 幼兒教育: 音樂與律動 |
中級
|
5
|
b
|
| EDU E278C | 幼兒教育: 早期數學、科學與科技 |
中級
|
5
|
b
|
二○一四年十月