| 1. | 一般規例 | |
| 1.1 |
本規例乃根據《副學位頒授規例》(副學位)第一至四段制定。 |
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| 1.2 |
《副學位頒授規例》及《教務規例》內辭彙釋義所採用的定義同時適用於本規例。 |
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| 2. | 入學條件 | |
| 2.1 |
攻讀幼兒教育 (特殊教育)高級文憑課程(循途徑一)者，必須符合下列要求： | |
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2.1.1 |
持有本大學的幼兒教育文憑；或 |
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2.1.2 |
李嘉誠專業進修學院的幼兒啟蒙教育文憑/幼兒教育高級文憑。 |
| 2.2 |
攻讀幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程(循途徑二)者，一般須持有相等於教育局認可的幼兒教育證書(即CE)或等同學歷。 | |
| 3. | 幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程 (循途徑一) | |
| 3.1 |
學生循途徑一攻讀幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程，必須符合下列規定，方可獲考慮頒授幼兒教育(特殊教育)高級文憑： | |
| 3.1.1 |
符合《入學、註冊及學籍規例》所載的規定；及 |
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| 3.1.2 |
符合《副學位頒授規例》(副學位)所載的規定；及 |
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3.1.3 |
已完全符合本課程在2.1段所述特定的入學條件；及 |
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3.1.4 |
按有關高級文憑課程規例修畢指定的科目，取得至少25學分。 |
| 3.2 |
按大學規定，修讀幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程(循途徑一)，學生必須： | |
| 3.2.1 |
修畢表一所有科目，取得25學分。 |
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| 4. | 幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程 (循途徑二) |
| 4.1 |
學生循途徑二攻讀幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程，必須符合下列規定，方可獲考慮頒授幼兒教育(特殊教育)高級文憑： |
| 4.1.1 |
符合《入學、註冊及學籍規例》所載的規定；及 |
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| 4.1.2 |
符合《副學位頒授規例》(副學位)所載的規定；及 |
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4.1.3 |
已完全符合本課程在2.2段所述特定的入學條件；及 |
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4.1.4 |
按有關高級文憑課程規例修畢指定的科目，取得至少35學分。 |
| 4.2 |
按大學規定，修讀幼兒教育(特殊教育)高級文憑課程(循途徑二)，學生必須： | |
| 4.2.1 |
修畢表一所有科目，取得25學分；及 |
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| 4.2.2 | 選修表二所列的語言及資訊科技科目，取得10學分。 | |
表一
| 科目編號 |
科目名稱 |
學分
|
| EDU E281C |
早期評估與介入 |
10 |
| EDU E282C |
教導有讀寫障礙傾向的學前幼兒 |
5 |
| EDU E385C |
支援自閉症幼兒 |
5 |
| EDU E386C |
語言遲緩與訓練 |
5 |
表二 ：語言及資訊科技科目
| 科目編號 |
科目名稱 |
學分
|
| CHIN E130C |
中國語文運用（一 ） |
10
|
| CHIN E230C |
中國語文運用（二） |
5
|
| ENGL E100 2,3 |
英語傳意（一） |
10 |
| ENGL E110 3 | 英語傳意 （一）: 聽說技巧 |
5
|
| ENGL E120 3 | 英語傳意 （一）: 讀寫技巧 |
5
|
| ENGL E200 |
英語傳意（二）: 讀寫技巧 |
5 |
| ENGL E205 |
國際英語水平測試（IELTS）課程 |
5 |
| ENGL E210 |
英語傳意(二)：聽說技巧 |
5 |
| IT E150 1 / IT E150C 1 |
資訊科技與學習 |
5 |
| PTH E150C |
基礎普通話 |
5 |
| PTH E250C |
普通話運用 |
5 |
註：
